现代技术学院“趣味+实操”双驱动 助大一新生解锁图书馆使用技能

为帮助大一新生快速熟悉图书馆功能布局、熟练掌握资源检索与借阅技能，切实提升馆藏资源利用效率，9月17日，现代技术学院面向全体大一新生开展图书馆入馆教育活动。活动创新融合“校园特色集章兑奖”趣味形式与“理论讲解+现场实操”教学模式，以校园特色印章设计强化记忆，其中图书借阅的详细讲解与实操演练成为核心环节，让新生在互动体验中夯实图书馆使用基础，为后续学业学习筑牢资源支撑。

活动现场，图书馆工作人员以“手把手教学、面对面答疑”为原则，围绕图书借阅关键环节展开细致指导，分两大核心步骤开展细致教学：

1.图书查找实操：工作人员先系统讲解图书馆馆藏分类体系与索书号编码规则，帮助新生建立“按类找书”的逻辑认知；随后带领新生前往借书机前，现场演示定位技巧——通过图书标签匹配对应借阅室，借助学院公众号查询目标图书的“楼层-区域-书架号-具体位置”，实现从“查书”到“找书”的精准衔接。针对“相近索书号图书如何区分”等易混淆问题，工作人员还进行案例式补充说明，确保新生理解透彻、学以致用。

2.借还流程演示：在自助借还机前，工作人员分步演示标准操作流程：将图书条码露出并以V形缓推进机器扫描区、确认借阅信息、完成身份验证（校园卡或人脸识别），全程直观清晰、便于模仿。同时，领队老师同步解读借阅期限、线上（公众号/官网）与线下（图书馆前台）两种续借方式，以及超期处理规则，并提醒同学们借阅前检查图书是否有缺页、污损等情况，切实保障自身借阅权益。

在本次图书馆入馆教育中还特设“集印章”环节，该设计极具校园特色，印章图案均取材于校园标志性雕塑与元素，涵盖詹天佑雕塑、校园火车等，既显学院办学特色又具活动独特的纪念意义。实操环节与集章任务紧密结合，新生需独立完成“查找指定图书”“学习自主查询知网期刊”等任务，经工作人员核验操作正确后，即可获得对应环节的特色印章。大家手持集章卡片，认真跟随指导练习，遇到操作疑问及时提问，工作人员逐一耐心解答，形成“教得细、学得实、问得勤”的良好氛围。待完成所有实操任务、集齐印章后，新生可兑换定制书签、主题笔记本等实用奖品，在掌握图书馆使用技能的同时，收获专属纪念好物，实现“知识学习+趣味体验”的双重成就感。

未来，现代技术学院将持续优化新生入学教育，结合专业需求推出更多图书馆资源专题培训，进一步提升学生资源利用能力。学院也将依托特色文化与行业优势，夯实育人实效，助力新生筑牢学习基础，为培养高素质应用型人才、推动学院发展贡献力量。