通信与人工智能学院携手行业巨头共筑人才培养新高地

为积极响应国家关于深化产教融合的战略号召，创新人才培养模式，开云kaiyun官方网站通信与人工智能学院近期密集部署，协同华为技术有限公司等行业领军企业，全力推进两大产业学院——华为产业学院与华通数字技术产业学院的建设工作。一系列专题会议的召开，标志着学院在对接产业前沿、赋能应用型人才培养方面进入了全面加速与实质落地的新阶段。

一、 顶层设计与战略统筹：明确方向，凝聚合力

产业学院的建设是一项系统工程，需要高屋建瓴的顶层设计和协同高效的工作机制。9月8日，由徐炜副校长主持召开的华为产业学院建设专题会议，为整个工作定下了基调。

会议明确指出，建设产业学院是学校深化产教融合、促进教育链与产业链有机衔接的关键举措。徐炜副校长在会上提出了三项核心要求：一是统一思想，提高站位，要求所有参与单位从服务区域经济发展和培养高素质应用型人才的高度来认识此项工作；二是明确分工，压实责任，将人才培养方案制定、资源对接、实训基地与“双师型”队伍建设等任务细化到人；三是加强统筹，协同推进，建立跨部门协作机制，整合校企资源，形成工作合力。此次会议从战略层面统一了认识，为产业学院的快速推进提供了坚实的组织保障。

二、 精耕细作与落地路径：课程适配、教学协同与制度创新

战略规划之后，关键在于如何精准落地。9月10日召开的华通数字技术产业学院教学及实验工作落实推进会，正是对顶层设计的具体响应和细致拆解，展现了一条清晰可行的实施路径。

1. 课程本土化：从“引进”到“消化”再到“创新”

针对引入的20门华为核心课程，会议确立了“校本化改造+实操衔接”的精准路径。这不仅要求教师对课程内容进行二次开发，编制符合本校学情的教学大纲和课件，更强调要融入本土案例和产业实践项目，设计出以“做中学”为导向的课程设计，确保课程内容既前沿又接地气。

2. 教学协同化：三阶段实现教师能力稳步跃升

会议创新性地规划了“三阶段过渡方案”。从初期的教师跟学观摩，到中期的教师主导、企业导师辅助，再到后期的联合进行教学成果转化，这一设计旨在通过“传、帮、带”实现学院教师队伍的快速成长，最终打造一支既能站稳讲台、又懂行业前沿的“双师型”队伍。

3. 管理规范化：为订单班和实验实践筑牢制度基础

为确保人才培养质量，会议对订单班管理、职业技能认证以及实验教学制度进行了重点研讨。通过完善《订单班管理办法》和《实验教学管理制度》，从学生选拔、培养流程、考核评价到实验室使用规范，都建立了与产业真实场景紧密贴合的标准化流程，为学生的学习和实践提供了强有力的制度保障。

华为产业学院与华通数字技术产业学院的并行推进，是通智学院面向未来、面向产业的一次战略性布局。它不仅仅是挂牌成立一个机构，更是一场从课程体系、教学模式、师资队伍到管理机制的深刻变革。

通过与企业深度绑定、协同育人，学院旨在打通人才培养的“最后一公里”，让学生在校所学即为行业所用，最终实现学生、学校、企业三方共赢。未来，通智学院将继续以产业学院为重要载体，不断探索产教融合的新模式、新路径，为培养更多支撑区域经济社会发展的高素质应用型人才贡献力量。